BLOQUE TEMATICO 1:

INTERVENCIÓN EN CATÁSTROFES Y EMERGENCIAS

Objetivo Específico:

Conocer y clasificar las catástrofes y situaciones de emergencia para realizar un mapa de riesgo internacional de cualquier clase que puedan ocurrir, planteando un proyecto  de intervención en los desastres, atendiendo a la población que resulte  afectada a nivel individual, grupal y social.

Tema 1:

CATÁSTROFES Y EMERGENCIAS. GESTIÓN DE AYUDA Y LOGÍSTICA

Desarrollo del Tema: Desde la definición de catástrofe y emergencias, observando sus consecuencias y fases de su producción. Con este conocimiento se realiza una gestión de las posibles ayudas ajustadas a las necesidades y utilizando una logística sobre el terreno para crear con ello una intervención adecuada al número de víctimas que podemos encontrarnos. La coordinación de estas intervenciones es fundamental, instalando un centro de emergencias para ello que gestionando toda la logística necesaria y obtenida, llegue a la consecución óptima de las necesidades se debe tener  la orografía del territorio para establecer una situación de ventaja en las actuaciones.

Tema 2:

CLASES DE CATASTROFES. CONSECUENCIAS SOCIALES Y POLITICAS.

Desarrollo del Tema: Una vez conocida la situación real y establecido un centro de coordinación de emergencias, observamos las consecuencias sociales y políticas de la misma, previamente se habrá clasificado la catástrofe, aplicando unos parámetros de extensión territorial y en el lugar donde se ha producido y se extiende su influencia. Por tanto, establecer las clases de la catástrofe y conocer las consecuencias nos permite evaluar más correctamente la situación.

Tema 3:

RIESGO DE CATASTROFE. GESTION Y ORGANIZACIÓN ANTE LA CRISIS.

Desarrollo del Tema: La realización del mapa de riesgo de catástrofe da un valor añadido a cualquier proyecto que se pueda realizar de las situaciones posibles, todas las contingencias que puedan darse se tienen en cuenta para coordinar y organizar la ayuda internacional. Los proyectos de intervención se adecuan a las incertidumbres naturales, terremotos, derrumbes, etc., propiamente de la naturaleza y los provocados, como pueden ser los bélicos, sabotajes y terrorismo. Realizar un mapa de riesgos nos permite gestionar y organizar la crisis.

Tema 4:

POBLACION EN CATASTROFES Y EMERGENCIAS. REFUGIADOS Y DESPLAZADOS.

Desarrollo del Tema: Los afectados por las situaciones de catástrofes y emergencias, merecen un capítulo especial, ya que son el objetivo principal de los proyectos. La población en crisis se dispersa y realiza unas acciones que no se encuentran en la lógica habitual, por ello es necesario actuar ante estos movimientos poblacionales, organizando de nuevo los desplazamientos ante la dispersión, encontrando campos de establecimiento de refugiados temporales, con el abastecimiento básico mínimo para todos ellos. La sensación de pérdida y pobreza se debe mitigar en lo posible, restituyéndolo lo más rápido posible a su desarrollo habitual o haciendo ver que su adaptación a la nueva situación es necesaria, volviendo a reconstruir lo perdido, aprendiendo del mapa de riesgo producido. El tejido social postcatástrofe debe restituirse, atendiendo a las necesidades básicas.

BLOQUE TEMATICO 2:

ASISTENCIA PSICOSOCIAL Y SALUD MENTAL DE AFECTADOS DE CATÁSTROFES Y EMERGENCIAS.

Objetivo Específico:

En toda situación de emergencia y catástrofe se produce un cambio psicológico en el ser humano de forma individual y colectiva, que nos obliga a realizar una asistencia psicosocial y en salud mental de los afectados por estas circunstancias. Apoyo psicosocial  que el terapeuta ofrece, usando técnicas y teorías aplicadas a los diferentes colectivos y con proyectos adecuados, en situaciones muy diversas de actuación.

Tema 5:

EVALUACION PSICOSOCIAL EN CATASTROFES Y EMERGENCIAS. GUIA PRACTICA DE SALUD MENTAL CON SITUACIONES DE DESASTRE.

Desarrollo del Tema: Las situaciones de emergencia y catástrofes nos ofrecen la posibilidad de actuar con una clasificación de las mismas y una evaluación de apoyo psicosocial.

Conocer las diferentes situaciones y activar nuestros recursos de actuación como terapeuta en equipos de intervención y apoyo psicológico al individuo, colectivos y estructuras sociales.

Tema 6:

APOYO PSICOSOCIAL A INDIVIDUOS Y COLECTIVOS EN SITUACIONES CONFLICTIVAS.

Desarrollo del Tema: Las diferentes intervenciones que el terapeuta puede realizar atendiendo a las distintas situaciones en emergencias y catástrofes son analizadas en este apartado, proyectándolas hacia el individuo, colectivos y sociedad afectada. La estructura social que se tenga en el lugar a intervenir es fundamental  para desarrollar los programas. Tener en cuenta los diferentes colectivos críticos, las reacciones de los mismos a la intervención y la adecuación permanente a los mismos, hace que la recuperación, rehabilitación y resolución de conflictos se realice lo más temprano posible.

Tema 7:

TECNICAS PSICOLOGICAS EN LA INTERVENCIÓN DEL TERAPEUTA.

Desarrollo del Tema: Las diferentes técnicas que tenemos en nuestras manos para hacer una intervención en estas situaciones, nos permite acceder a los colectivos e individuos afectados con una seguridad de actuación psicosocial y en salud mental importante. Las teorías psicológicas aplicadas, la psicología de masas, la relación de ayuda y acompañamiento, hace que las experiencias traumáticas se realicen afrontamiento constructivo, sobre todo, tener en cuenta la emergencia y catástrofe que ha provocado la situación en la que actuar.

Tema 8:

INTERVENCION PSICOLOGICA Y PSICOSOCIAL EN EMERGENCIAS Y CATASTROFES, SEGÚN UN MAPA SITUACIONAL.

Desarrollo del Tema: Conociendo mediante una evaluación inicial y proponiendo una sistemática de apoyo psicosocial a los afectados en las diferentes situaciones de emergencias y catástrofes. Usar las diferentes técnicas de intervención en aquellos riesgos del mapa situacional, ya sean guerras, violencias callejeras, catástrofes naturales, etc. El terapeuta adaptará sus intervenciones a las mismas APRA obtener los mejores resultados posibles a su actuación.

BLOQUE TEMATICO 3:

ATENCIÓN SANITARIA EN URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES.

Objetivo Específico:

Toda situación de emergencia y catástrofe tiene inevitablemente una actuación urgente y esta actividad se estructura a su vez en varias atenciones. La sanitaria, es una más que el afectado demanda. Un proyecto  de intervención sanitaria en urgencias, emergencias y catástrofes  comienza con una clasificación y medios disponibles y una identificación del agente causal, para aplicar los planes de emergencias. Tener en cuenta las situaciones especiales y una evacuación, así como transporte en estas situaciones de crisis, aplicando un rescate de las posibles víctimas.

Tema 9:

ATENCIÓN SANITARIA EN SITUACIONES DE EMERGENCIA, CATÁSTROFES Y CONFLICTOS.

Desarrollo del Tema: Ante las posibles situaciones de emergencias, catástrofes y conflictos se debe tener proyectado unos mecanismos de intervención y atención sanitaria programada. Ya sea en personas aisladas como a colectivos, como víctimas del desastre, la atención a su salud es primordial, analizando la gravedad de los mismos y una evaluación de la situación y la vulnerabilidad. Los dispositivos de prevención y actuación ante el mapa de riesgo establecido deben utilizarse de acuerdo a una programación adecuada. Identificando en todo momento al necesitado en cualquier fase del proceso de salud.

Tema 10:

URGENCIAS SANITARIAS. INTERVENCIÓN EN LA SALUD DE LA POBLACIÓN.

Desarrollo del Tema: Las diferentes situaciones sanitarias deben ser tenidas en cuenta en la aparición de situaciones de emergencias y catástrofe. Contando con los conocimientos en salud se actúa en los diferentes problemas que podamos encontrar en cada momento de la fase de actuación. La epidemiología y la salud pública  es un arma fundamental para este análisis, a la vez que teniendo un conocimiento  exhaustivo y pormenorizado de los medicamentos y productos farmacológicos necesarios y básicos para una primera intervención y siguientes. La distribución de la misma también es fundamental, pues cualquier medicamento o alimento se hace necesario para la intervención en necesidades.

Tema 11:

CUIDADOS SANITARIOS Y PLANES DE EMERGENCIAS.

Desarrollo del Tema: La atención sanitaria en emergencias y catástrofes en la planificación de urgencias sanitarias se realiza mediante unos planes establecidos, la autoprotección, el salvamento y rescate en situaciones de socorrer en situaciones conflictivas hace que todo plan de emergencias activado, deba ser coordinado por los diferentes estamentos  que entran a formar parte de la actuación en emergencias y catástrofes. Es por tanto fundamental que existan planes probados y homologados de emergencia.

Tema 12:

LA SALUD EN SITUACIONES ESPECIALES DE CATÁSTROFES, EMERGENCIAS Y DESASTRES.

Desarrollo del Tema: Un capítulo aparte merecen las situaciones especiales que nos podemos encontrar en las emergencias y catástrofes, necesitarán de unos planes específicos y especiales. Estos riesgos conocidos nos permiten mapear este posible riesgo y tener establecido un plan de actuación propio para cada uno. Conflictos armados; los accidentes con múltiples víctimas y desastres naturales no previsibles son un ejemplo de ello. Se analizarán estos y se verán todas las posibilidades posibles de estas situaciones especiales.

Tema 13:

EVACUACIÓN Y TRANSPORTE EN URGENCIAS Y SITUACIONES DE CONFLICTO.

Desarrollo del Tema: Toda atención sanitaria  de urgencias en situaciones de emergencias y catástrofe debe contar con un efectivo sistema de rescate, evacuación y transporte. El transporte humanitario y sanitario es fundamental y adecuado, teniendo en cuenta las disponibilidades de material y el terreno donde se debe realizar. Los accidentes complicados, de todo tipo, en edificios, montaña y mar, con medios aéreos y terrestres, de forma rápida y eficaz hace del rescate y la evacuación un elemento fundamental para minimizar los efectos de la situación. Un capítulo fundamental por su importancia en todo el desarrollo del plan.

BLOQUE TEMATICO 4:

COOPERACIÓN INTERNACIONAL. ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES Y NO GUBERNAMENTALES EN EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES.

Objetivo Específico:

Cuando suceden situaciones de emergencias y catástrofes la cooperación internacional es fundamental, protegiendo los intereses del individuo y de la sociedad, prestando su ayuda humanitaria en cualquier índole: material, institucional y personal. Son los órganos de la administración los que fomentan esta cooperación internacional, establecida en organizaciones gubernamentales o no gubernamentales, dando una respuesta coordinada para la pronta resolución de cualquier problema que afecte a la población y responda a las necesidades básicas de la misma.

Tema 14:

AYUDA Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN CATÁSTROFES Y EMERGENCIAS.

Desarrollo del Tema: La ayuda humanitaria es fundamental en toda cooperación internacional en estas situaciones de emergencia y catástrofe. Sin la intervención institucional en los diferentes contextos mundiales, no se podría establecer una intervención adecuada. Por tanto, la cooperación y ayuda internacional se hace esencial para el buen desarrollo de la actuación en estas situaciones de crisis.

Tema 15:

ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS Y CATÁSTROFE.

Desarrollo del Tema: Mediante el conocimiento y análisis de las diferentes organizaciones gubernamentales podemos adquirir un conocimiento más pormenorizado de los mismos y cual es la respuesta que pueden realizar ante momentos de necesidad en conflictos personales y sociales, provocados por situaciones de emergencias y catástrofes.

Tema 16:

ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS Y CATÁSTROFE.

Desarrollo del Tema: Muchas son las organizaciones no gubernamentales que de carácter mundial o local apoyan e intervienen en las ayudas humanitarias y cooperación internacional, si a esto se añade situaciones de emergencia y catástrofe, toda la ayuda posible es positiva. Un valor añadido que desde muchos años se viene realizando por las grandes conocidas en esta actividad como puede ser la Cruz Roja y Media Luna Roja; la UNESCO; la ONU; etc.

El conocimiento de la estructura, actuación y disposición es fundamental para aplicar un proyecto de intervención adecuado y eficaz en estas situaciones.

Tema 17:

ASISTENCIA HUMANITARIA EN EL DERECHO INTERNACIONAL. LEGISLACIÓN INTERNACIONAL.

Desarrollo del Tema: Sin conocer la legislación internacional en la asistencia humanitaria y el derecho internacional y su aplicación en emergencias y catástrofes, no podríamos preparar un eficiente sistema de actuación en ayuda humanitaria y cooperación internacional. Pieza clave esta, que nos permite hacer proyectos de intervención humanitaria en emergencias y catástrofes.

BLOQUE TEMATICO 5:

COMUNICACIÓN INTERNACIONAL. DOCUMENTACIÓN PARA EL CONOCIMIENTO.

Objetivo Específico:

Los proyectos de intervención internacionales en situaciones de emergencias y catástrofes no serian conocidos sin una adecuada comunicación y documentación para el conocimiento. También, una red de comunicación estable es necesaria y fundamental para que se desarrolle los proyectos de forma adecuada, una vez reconocido esta importancia se pretende analizar los sistemas de comunicación, documentación para el conocimiento y la intervención.

Tema 18:

COMUNICACIÓN Y REDES SOCIALES. AISLAMIENTO.

Desarrollo del Tema: La red social mundial está comunicada e informada, hace que el riesgo de aislamiento sea cada vez menor, más en casos de emergencias y catástrofes, en el que el riesgo de aislamiento es mayor. Sin estas redes, sin planificación y sin desarrollo adecuado, la población sufriría con más virulencia el poder devastador de la crisis y la recuperación del tejido social, sería más lento.

Tema 19:

SERVICIOS DE INFORMACIÓN EN LAS CATÁSTROFES.

Desarrollo del Tema: La información en casos de catástrofes se hace indispensable para adecuar los mapas de riesgo  a las posibles situaciones de emergencia y catástrofe. El conocimiento es fundamental para la planeación y proyección de las intervenciones humanitarias. Los servicios de información se convierten de esta forma en un elemento fundamental de las ayudas humanitarias y de la cooperación internacional. La información a la población es necesaria y mejora el resultado del plan.

Tema 20:

TALLER DE DOCUMENTACIÓN Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.

Desarrollo del Tema: Este taller es una pieza clave para poder desarrollar todos los planes que podemos hacer en cualquier situación de emergencia y catástrofe. Si no podemos encontrar la documentación y si no hacemos una búsqueda de información adecuada, no se podrá hacer un conocimiento exacto de la situación y por tanto nuestros programas de ayuda humanitaria y cooperación internacional, en situación de emergencia y catástrofe, no tendrían el valor fundamental y un resultado máximo de efectividad. Se propone que este taller sea realizado en toda la programación formativa.

BLOQUE TEMATICO 6:

PROGRAMAS Y PROYECTOS.

Objetivo Específico:

Diseño y elaboración de Proyectos.

Tema 21:

MEMORIA DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.

Desarrollo del Tema: Desarrollo del Tema.-Se pretende dar respuesta a las nuevas exigencias que se plantean tanto desde los organismos y las instituciones como desde la práctica directa en el contexto de la Cooperación. Es por ello que uno de los objetivos esenciales, es la enseñanza de cómo se ha de proceder para realizar un Proyecto en el contexto de la Cooperación, así como la elaboración, tramitación y gestión de los proyectos de cooperación y ayuda al desarrollo, por parte de las distintas administraciones públicas. Para ello se va a ofrecerá una guía genérica de actuación en la formulación, seguimiento y evaluación de dichos proyectos, que permita a los alumnos realizar los suyos propios o con ONGD's con eficacia y calidad.

En primer lugar, resulta necesario tomar conciencia de que todo proyecto supone un conjunto de elementos variados que se complementan (inversiones, recursos humanos, materiales y financieros, actividades, entre otros) y que hay que tenerlos en consideración desde el planteamiento inicial del mismo. Dicho proyecto cuenta, igualmente, con una serie de objetivos que se deben desarrollar dentro de unas condiciones específicas (tiempo, lugar); está orientado hacia un determinado grupo y, como señala la AECI (1998, pág. 2), "continúa produciendo bienes y/o prestando servicios tras la retirada del apoyo externo, y cuyos efectos perduran una vez finalizada su ejecución".

Para que un proyecto pueda resultar efectivo se ha de implementar un sistema de gestión que asegure una supervisión global e integral de todos los pasos que suponen el mismo: Identificación/Formulación, Ejecución/Seguimiento, y Evaluación/Informe Final.

Proceso:

1.       Presentación de un Anteproyecto.

2.       Valoración del Anteproyecto.

3.       Corrección y puesta en limpio.

4.       Desarrollo de la Propuesta

5.       Valoración  del Trabajo final.