Experto en Creación y Desarrollo de Entidades No LucrativasEl curso consta de 35 ECTS (Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos). El precio del curso es de 800 € sin Beca, y de 500 € con Beca.
Pulse sobre el título de cada tema para consultar el índice. Bloque Temático 1: Introducción a las ENLBloque Temático 2: Creación y Gestión de RR.HH y de ProyectosTEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Bloque Temático 3: Gestión económicaTEMA 9 TEMA 10 TEMA 11 TEMA 12 Indice Tema 1Pulse aquí para ir al inicio INTRODUCCIÓN A LAS ENTIDADES NO LUCRATIVAS. 1 Esquema. 2 Resumen. 3 Objetivos. 4 Recomendaciones para el estudio. 5 Desarrollo de contenidos.
6 Conclusiones.
7 Glosario de términos. 8 Referencias bibliográficas. Indice Tema 2Pulse aquí para ir al inicio LEGISLACIÓN DE ENTIDADES NO LUCRATIVAS. 1 Esquema. 2 Resumen. 3 Objetivos. 4 Recomendaciones para el estudio. 5 Desarrollo de contenidos.
6 Conclusiones. 7 Glosario de términos. 8 Referencias bibliográficas. Indice Tema 3Pulse aquí para ir al inicio DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE ENL. 1 Esquema. 2 Resumen. 3 Objetivos. 4 Recomendaciones para el estudio. 5 Desarrollo de contenidos.
6 Conclusiones. 7 Glosario de términos. 8 Referencias bibliográficas. Indice Tema 4Pulse aquí para ir al inicio LA CALIDAD. 1 Esquema. 2 Resumen. 3 Objetivos. 4 Recomendaciones para el estudio. 5 Desarrollo de contenidos.
6 Conclusiones.
7 Glosario de términos. 8 Referencias bibliográficas. Indice Tema 5Pulse aquí para ir al inicio RECURSOS HUMANOS. 1 Esquema. 2 Resumen. 3 Objetivos. 4 Recomendaciones para el estudio. 5 Desarrollo de contenidos.
6 Conclusiones. 7 Glosario de términos. 8 Referencias bibliográficas. Indice Tema 9Pulse aquí para ir al inicio FUENTES DE FINANCIACIÓN. 1 Esquema. 2 Resumen. 3 Objetivos. 4 Recomendaciones para el estudio. 5 Desarrollo de contenidos.
6 Conclusiones. 7 Glosario de términos. 8 Referencias bibliográficas. Indice Tema 10Pulse aquí para ir al inicio CONTABILIDAD APLICADA A LAS ENTIDADES NO LUCRATIVAS. 1 Esquema. 2 Resumen. 3 Objetivos. 4 Recomendaciones para el estudio. 5 Desarrollo de contenidos.
6 Conclusiones. 7 Glosario de términos. 8 Referencias bibliográficas.
Indice Tema 11Pulse aquí para ir al inicio FISCALIDAD. 1 Esquema. 2 Resumen. 3 Objetivos. 4 Recomendaciones para el estudio. 5 Desarrollo de contenidos.
6 Conclusiones. 7 Glosario de términos. 8 Referencias bibliográficas. Indice Tema 12Pulse aquí para ir al inicio GESTIÓN FINANCIERA. 1 Esquema. 2 Resumen. 3 Objetivos. 4 Recomendaciones para el estudio. 5 Desarrollo de contenidos.
6 Conclusiones. 7 Glosario de términos. 8 Referencias bibliográficas. Créditos
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Al final de cada Tema, se abordaran casos y experiencias de la vida real. (éxitos y fracasos). Evaluación
Pulse aquí para ir al inicio No hay examen. Al final de cada Tema, hay unos ejercicios (tipo Test) que sirven de evaluación. A diferencia de otros cursos, nosotros pretendemos que esté, sea totalmente practico, es decir, que realmente vaya a servir para algo después de terminar los estudios y por lo tanto que pueda ser una guía de consulta en cualquier momento. Modo de estudio del PROYECTO FINAL: El Proyecto, aspecto central de carácter aplicado y pragmático, seguirá un proceso formativo paralelo a las actividades teóricas, estableciéndose una guía específica propia y un cronograma de tareas detallado para el mismo. Este trabajo está estructurado, esencialmente, en tres grandes apartados: Identificación / Formulación, Ejecución / Seguimiento y Evaluación / Informe Final. Dicho Proyecto, por ser el aspecto central y principal del curso, se recomienda al alumno, que inicie su desarrollo, en la misma fecha que inicia el estudio del primer Tema, ya que de esta manera se podrá seguir una tutorización mas personalizada a lo largo de todo el curso, y asegurando un aprendizaje día a día, de tal manera que al finalizar el curso, dicho Proyecto, pueda ser un elemento Guía y/o de consulta, para la revisión de otros futuros proyectos. Que ventajas tiene este sistema: 1.- Que desde el inicio del curso sé esta trabajando el Proyecto y en constante comunicación con la dirección, de tal manera, que si hay alguna duda a lo largo del curso siempre hay tiempo para corregirla y llevar una tutorización casi a diario, así cuando termina el primer periodo (Documento de Formulación), el alumno ya tiene el trabajo terminado debido a esa tutorización diaria, como decía anteriormente, y así con los otros dos documentos (Seguimiento e Informe Final). 2.- Que cuando se termine el curso el alumno ya ha realizado el trabajo con los seguimientos correspondientes, con lo cual ya no tiene que hacer un trabajo inmenso al final y sin saber si lo ha hecho bien o mal.
Ejemplo de Temporalización para el envío de las actividades:
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